第10章 莫斯科的春风（1/2）

十一月初的北京，已是深秋景象。天空高远湛蓝，阳光灿烂却失去了热度，风吹在脸上，带着明显的寒意。

燕园里的银杏和枫叶，红黄交织，绚烂如画，但一阵风过，便簌簌飘落，铺满了蜿蜒的小径。

莫斯科大学学生代表团的访问，就在这样一个典型的北国秋日里开始了。

代表团一行十二人，由一名中年带队教师和十一名不同专业的本科生组成，男女都有。

那些人穿着厚实的呢子大衣，戴着样式统一的呢帽，脸上带着长途旅行后的疲惫，但更多的是年轻的好奇与兴奋。

当他们乘坐的大客车驶入燕园，看到那古色古香的飞檐斗拱与现代建筑交错、未名湖波光潋滟的景象时，车厢里响起了一片惊叹和压低了的俄语交谈声。

欢迎仪式简短而热情，在西语系的小礼堂举行。

系领导、部分教师，以及包括林安在内的五名经过挑选的学生代表（两男三女，高年级为主，林安是唯一的新生）参加了欢迎会。

双方领导致辞，学生代表发言。林安的任务很简单，只是作为迎接队伍的一员，站在后排，微笑，鼓掌。

他能感觉到，苏联学生们的目光，在他们这几个“中国同学”身上好奇地打量着。

尤其是他，因为年龄和身高的缘故，格外引人注目。

有几个苏联学生低声交谈了几句，目光在他身上多停留了几秒。

林安保持着得体的微笑，心里却不由自主地绷紧了。

正式的座谈安排在西语系的会议室。椭圆形的长桌，双方分坐两侧。

中方有系领导、几位俄语教师，以及林安等两名学生代表（另一名是大三的师兄，姓李）。

苏方是带队老师和四名学生代表。

座谈的主题是“中苏青年与高等教育”。起初的交流，带着明显的官方和正式色彩。

双方领导、老师主导发言，谈友谊，谈学习，谈建设。

林安和那位李师兄主要是倾听，偶尔在老师示意下，用俄语简单介绍一两句北大的基本情况或自已的专业。

但随着交流的深入，特别是进入自由提问环节，气氛渐渐活跃起来。

苏联学生的问题开始变得具体和个性化，一个戴着眼镜、看起来文质彬彬的苏联男生，用带着浓重弹舌音的俄语问道：“请问，在北京大学，学生们课余时间主要做什么？有哪些社团活动？会讨论文学和艺术吗？”

系领导示意李师兄回答。李师兄的俄语不错，但回答得比较概括，提到了读书、体育活动、诗社、戏剧社等。

林安在一旁听着，觉得这个回答似乎没能完全满足对方的好奇。

另一位扎着金色马尾辫、眼睛亮晶晶的苏联女学生接着问道：“你们平时看苏联的电影和文学作品吗？喜欢哪些？比如《钢铁是怎样炼成的》？或者肖洛霍夫、法捷耶夫？”

这个问题，林安的心里反而有底。

沈文渊的笔记和图书馆的阅读，让他对这些并不陌生。

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