第4章 新的进程（2/2）

比如，登记每天的出勤情况，记录作业上交情况，甚至有时帮忙统计一些简单的数据。

林安总是完成得又快又好，表格清晰，从无差错。

短短两个月，林安这个语文课代表，在初一（三）班，甚至在年级里，都悄然有了点名气。

学生们知道他是苏老师最得力的帮手，做事一板一眼，不好亲近但也从不刁难人。

其他班级的老师，有时也会半开玩笑地对苏晚晴说：“苏老师，你们班那个小林，真是个好苗子，做事踏实，眼里有活。能不能借我们用用？”

苏晚晴总是笑而不语，心里却对林安越发看重。

这个学生，沉稳得不像个十三岁的孩子，交给他的事，永远能放心。

林安并未因此自得，他知道分寸。在学校，他只是一个认真、踏实、有点写字天赋的普通好学生。

学习上，他保持着中上游的水平，偶尔在某些科目上“灵光一现”，但绝不会次次考第一，成为众矢之的。

自已需要的是平稳地积累知识和资历，而不是过早戴上“天才”的帽子，引人注目，也招人嫉恨。

并且利用刻复习提纲的机会，不仅掌握了本年级各科的重点，还“顺便”把能接触到的其他资料。

比如老师桌上放着的旧教案、过期的学习简报、甚至图书室一些允许外借的旧书，都“浏览”并记了下来。

他的知识储备，正在以这个时代学生难以想象的速度扩充。

当然，他也没忘记家里的艰难，每天上学放学，他的眼睛就像篦子一样扫过路边。能烧的碎煤、木片，捡；废纸、破布，拾。

积少成多，周末送到废品站，总能换回几分钱。

还会在天蒙蒙亮时，走去稍远的东单菜市场，等早市将散，捡拾些菜农丢弃的老菜叶、萝卜缨，拿回家，嫩一点的当天吃，老的就晒成干菜存起来。

他用勤工俭学和卖废品攒下的钱，买了一个最便宜的硬皮笔记本，用只有自已能看懂的简略符号，记录着各种信息：

不同季节菜价的浮动、哪里能买到便宜的杂粮、黑市上偶尔流通的工业券（虽然票证时代还未全面来临，但某些紧俏商品已开始有票据的影子）、街坊邻里间以物易物的潜在渠道……这个笔记本被他用油纸包好，藏在炕席底下。

日子依旧清苦，棒子面粥和咸菜疙瘩仍是主食，但林家饭桌上，隔三差五能见到一点油星了，弟妹们脸上也多了些血色。

城河的冰，吹绿了胡同墙头的杂草。林安走在回家的路上，书包里除了课本，还装着苏晚晴新交给他的、需要刻印的期中复习题。

林安的脚步稳当而快速，几个月时间，就像一颗被风吹到石缝里的种子，默默地在这所新学校、在这个陌生的时代角落，扎下了根，抽出了虽然纤细却坚韧的芽。

四合院里的那些是是非非，贾家的算计，易中海的盘算，刘海中家的咋呼……只要不惹到他头上，林安也就便只当是生活的背景音。

林安的目光，早已越过那一片灰色的屋檐，投向了更远处。

那里，有这个国家新生的蓬勃气息，有知识能够撬动的未来，也有他想要守护的、这个小小的、正在一点点变好的家。

林安深吸一口带着泥土解冻气息的空气，加快了脚步。胡同口，林静正踮着脚向这边张望，看到他，脸上立刻绽开笑容，挥舞着小手：

“哥！你回来啦！”