第232章 家人们，你们觉得我的脑袋还保得住吗？（2/2）

周毅也乐於借著这个机会，展现他高屋建瓴的政策视野。

他引用了几个沿海发达省份的基础教育改革案例，三言两语便將柯学明那些还在纸面上打转的规划剥丝抽茧，点出了其中的软肋与盲区。

柯学明听得是连连点头，还不忘让一旁的孟校长抓住机会，多多跟周毅这位专家交流交流取取经。

就在所有人都以为这场视察一直顺利下去，並完美结束的时候……

一阵歌声传到了周毅的耳边。

那不是周毅记忆中的童谣，而是四处都透露著古怪的歌声。

“月亮叔叔你不要生气，我现在就爬上……”

“月亮叔叔笑开顏，盖好被子梦里甜。”

光是听到那阴鬱的曲调，周毅就感觉心里直发毛了，好似有什么东西在刺挠一下。

如此就不要说，那极其不和谐的歌词。

相较於大眾所熟知的『月亮奶奶』和『月亮姐姐』，『月亮叔叔』这个称呼……周毅还是第一次听见。

周毅不关心的月亮是男的还是女的，他只关心这首歌曲的本身。

处处都透著压抑的曲调，再加上月亮以『叔叔』这么一个身份出现在哄睡的歌谣里面。

偶尔出现一个不对劲的点，那或许可以称之为巧合。

可要是一处地方频繁出现了违背常识和认知的事情，那就是出大问题了。

当周毅敏锐地察觉到歌曲的不对劲之后，他再也没有了之前侃侃而谈的样子，而是停下来脚步。

纵使他一向喜怒不形於色，但此刻脸上的温和和从容也已经悉数褪去。

一旁的柯学明敏锐地察觉到了周毅的情绪变化，但他也还不知道问题所在，只是诧异地环顾四周。

孟校长显然还没有意识到问题的严重性，他因为惯性往前走了两步才停下，然后又赶忙地退回到了周毅的身后。

“周老，您……”

周毅指著歌声传来的方向，冷声打断了孟校长的话：“这是什么”

“周老，他们在上音乐课呀。现在的生活条件好了，歌曲种类也丰富了许多，和我们那时候……”

周毅冷眼看著孟校长，怒不可遏地问道：“我问你，他们唱得都是些什么”

歌声还在继续，唱歌的人不知道歌词的深意，依旧用纯真的嗓音唱著那些让人不寒而慄的词句。

柯学明仔细一听之后，总算是反应过来了，直接就对著孟校长就呵斥了起来。

“小孟同志，你们是怎么搞的”

“这招的都是什么音乐老师”

“你们对上课內容就没有一丁点的审核吗”