第64章 背出来加学分（1/2）

下午。

差不多快到两点了。

白术回到教师公寓午休的也差不多了，起身走到卫生间用冷水洗了把脸，便准备出门去上课了。

午后的阳光正好，暖洋洋地照射下来，温度比之前倒是降了一点。

叮铃铃！！！

当白术来到大二临床本科（3）班的教室门口时。

上课铃正好响了起来。

清脆的铃声惊起对面树枝上的几只乌鸫，扑腾着翅膀飞走了。

白术迈步踏进教室，目光扫过教室内坐着的学生们，原本有些吵闹的教室立马便安静了下来。

“好了，同学们开始上课。”

白术走到讲台前，随手翻开带来的《神农本草经》，然后拿起粉笔转身在黑板上写下“君臣佐使”四个大字。

“周六发给你们的《神农本草经》应该都拿到了吧？没有拿到的同学请举下手！”

说着，白术扫视了一圈教室内所有同学，确定没有人举手后。

他这才往下继续说道：“上节课我给大家讲了《神农本草经》的重要性以及其分类的基本原则，今天我再来给大家讲一讲《神农本草经》中的三百六十五味药，到底那些是君药，那些是臣药，那些是佐药，那些是使药.....”

白术一边讲着课，一边扫视着台下的学生们，目光敏锐地捕捉着每一个人的表情变化。

在场的学生们一个个装着一副认真听讲的样子，都觉得自已没听讲老师根本就发现不了，却不知他们的任何一个小动作都逃不过老师的眼睛。

看着台下那一张张故作认真的脸，白术心里跟明镜似的，只是懒得去戳破罢了。

毕竟学习这件事完全就是自已个人的事情，任何人都无法决定你到底能不能读得进去。

只有你自已才可以。

老师也不可能拿着鞭子在后面赶着每一个人用心去读书。

左耳进右耳出的人绝对不在少数。

同样的，如果你听不进老师的好言相劝。

最后你的一生会过成什么样子，那都是你自已的选择，与旁人无关。

“大家可以翻开《神农本草经》的第一页，看看里面的序录。”

“这序录开篇就有言：药有君臣佐使，以相宣摄合和，宜用一君二臣三佐五使，又可一君三臣九佐使也。”

说着，白术转身在黑板上一边写着字，一边继续讲道：

“什么叫做相宣摄合和？”

“宣是宣散、发散。”

“摄则为收敛、固摄，合和就是君臣佐使四类药配合在一起，从而使其达到一个平衡的状态.....”

刷刷刷！！！

讲着讲着，白术已经在黑板上将君臣佐使相互制约平衡的结构画了出来，并用箭头标出每一味药的作用方向。

很快，一节课的时间便结束了。

叮铃铃！！

随着下课铃声响起。

白术停下讲课，扫视了一眼台下坐着的学生们说道：

“今天的课就讲到这里，不过老师对你们还有一个要求，希望你们大家能够在一个月内背下《神农本草经》。”

白术的话音刚落。

瞬时间，教室内便响起一片哀嚎声。

“一个月背完《神农本草经》？老师，这可是三百六十五味药啊！”

“一万三千多字啊，老师，我们还要学别的科目啊！”

“白老师您就饶了我们吧，这是真背不了啊！”

“就是，就是，您这不是要我们的命吗？”

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