第七十三章：研究员的邀请（2/2）

李主任也笑呵呵地说：“钟总那边，我也简单匯报了一下你的进展。他很高兴，说这样能动手、能解决实际问题的好苗子，一定要好好培养。还特意问，附中那边有什么困难没有，需不需要更多的支持。”

陆沉心里暖暖的，忙说：“谢谢钟总关心，谢谢李主任、王老师。学校和张老师已经给我很多支持了。”

“支持不怕多。”王研究员摆摆手，神情认真起来，“小陆，我看得出来，你对底层系统、对软硬体结合，有特別的兴趣和天赋。而且，你不是那种光会空想的人，你是真的愿意动手，能沉下心去解决具体问题。这非常难得，咱们这个行当，最缺的就是你这样的人才。”

他拿起桌上的一块比火柴盒略大、集成度明显更高的绿色电路板：“这是我们最近在评估的一款新型號的cs-51兼容单片机，內部资源更丰富，有自带ad转换，输出也更灵活。比你自己焊的那块8031强多了。”

他又指了指旁边一台带著更多按钮和接口的仪器：“这是真正的逻辑分析仪，能同时看十几路信號，带存储和触发功能。比你用电脑並行口做的那个土傢伙，强了不止一百倍。”

陆沉看著那些先进的设备，眼中露出嚮往。

他知道，这些才是工业级研发的常用工具。

“今天叫你来，除了看看你的成果，主要是有个想法。”王研究员看著陆沉，语气带著徵询，“我们研究室，除了搞项目，也有培养年轻后备力量的责任。

尤其是像你这样，有天赋、有热情、基础又打得牢的好苗子。

我和李主任商量了一下，想跟你，还有你们学校、你家长商量一下，看看能不能建立一个更固定的、长期的课外学习和实践机制。”

陆沉的心跳加快了。

“更固定的……机制”

“对。”李主任接过话头，语气温和但郑重，“简单说，就是把你当成我们研究室一个特殊的编外学员。在不影响你正常学业的前提下，我们定期（比如每两周一次）给你布置一些有针对性的学习任务和小的实践课题。

內容会比你之前接触的更深入，更系统，可能涉及实时作业系统原理、更复杂的控制算法、硬体描述语言入门等等。我们会提供必要的资料、工具指导，甚至部分实验条件。

你可以利用周末或假期的时间来研究室，用这里的设备进行学习和实践。遇到问题，隨时可以问，研究室里的人都是你的老师，当然，这没有学分，没有报酬，纯粹是额外的学习和锻炼。你觉得……有兴趣吗”

编外学员！

定期学习任务！

使用研究室的先进设备！

参与更深入的系统性学习！

这意味著他將真正踏入专业领域的门槛，接受系统性的训练，而不仅仅是零散的、自发的探索。

“我有兴趣！非常感兴趣！”

陆沉几乎是不假思索地回答，但隨即想到什么，补充道，“不过，这会不会太占用研究室的资源，太麻烦各位老师了而且，我父母那边……”

“资源你不用担心，给你用，就是投资未来。”王研究员笑道，“至於你父母那边，我们会通过学校，正式发函沟通，说明情况，徵求他们的同意。当然，前提是你自己愿意，並且能保证中学的学习不受影响。我们知道你成绩很好，有这份余力。”

“我愿意！我一定会安排好时间，保证课业！”陆沉郑重承诺。